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新市小学开展教师读书沙龙实施方案
Admin 周五 十一月 18, 2011 9:47 pm
新市小学开展教师读书沙龙实施方案
为进一步提高教师的专业素养，激励教师把读书学习作为一种习惯，促使教师在读书中领悟，在实践中反思，在反思中成长，激发教育热情，丰富精神生活，打造研究性教师队伍。特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，营造“书香校园”，搭建优秀教师交流平台，提高教师文化底蕴和艺术素养，拓展教育教学思路，改进教育教学实践，促进全体教师专业化成长，构建一支师德高尚、素养优良的研究性教师队伍。
二、目的任务
1、通过活动，使新市小学广大教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养。
2、通过活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展现个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体。
三、参加人员及时间、地点
1、学校读书沙龙为新市小学全体教师。
2．活动时间：每周二下午5：00－7：00；
地点在中心小学会议室。
四、活动口号及主题
1、活动口号：淡雅书香，智慧人生。
2、活动主题：感悟读书写作乐趣，分享教育教学智慧。
五、活动内容
（一）阅读经典名著
1、走进名著。精心研读经典名著，在读书活动中汲取民族文化和世界文化精华。
2、对话大师。精心研读孔子、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、朱永新、魏书生、李镇西、蔡林森等古今中外名人名家的著作，开阔视野，交换思想，增长智慧。
3、“心”书推荐。向沙龙成员推荐一本对自己成长产生深刻影响、震撼心灵的好书，分享读书乐趣，追寻精神家园。
（二）教师专业成长
1、课堂探究。积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学文化，提高课堂教学质量。
2、教学反思。探索教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养。
3、案例分析。积极开展教育研究，探讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案。
4、名家讲坛。收集专家的讲座视频，开阔教师视野。
六、活动形式
1、共读式。向教师推荐教育名著，教师共读共写，引领教师不断成长。
2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题充分讨论，畅所欲言。
3、论坛式。确定论坛主题，围绕主题充分发表意见，加深对某一问题的认识。
4、观摩式。观摩教育活动、课堂教学、课题研究并组织观摩后的研讨活动。
5、汇报式。选择某一方面较优秀的教师向全体成员做经验汇报，并开展研讨活动。
6、报告式。邀请外校具有丰富教学经验的教师、骨干教师、学科带头人作主题报告。
7、咨询式。就教育实践中的疑难问题，会员间进行咨询活动。
七、保障措施
1、成立领导小组
组 长：成文云
副组长：王亚红
成 员：沈 军 张留萍 高春华 汪小虎
2、严格要求，保证质量。教师每学期阅读一部教育名著，撰写教学反思不少于20篇，精心准备每次活动，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。
3、将活动情况与教师量化积分、评优、评先挂钩，每学期评选优秀成员，学校在精神上、物质上给予奖励。
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